【感想】知識領導-理論與研究 @ 華華兒網路時尚分享

你是否太過專注某事，忽略眼前明顯可見的訊息？你是否「當局者迷」，輕忽局外人的深度見解？想像一下，假如我們能擴大自然覺知的範圍，教會自己有效看見與評估分析他人經常忽略的訊息，在談判、決策與領導方面會享有多大的優勢？

不管你從事任何領域，知識領導-理論與研究不只題材活潑、引人入勝，同時也是生活、觀看和工作的刺激與指導，讓我們在生活和工作上表現得更有遠見，更專注於目的。

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知識領導-理論與研究

1分資源10倍效益，最聰明的工作力！

入選香港中文大學40本必讀經典。誠品年度推薦書及暢銷書。哈佛大學校內書店強推好書。

有關知識領導-理論與研究的詳細介紹如下：

處在知識經濟時代，做好知識管理，有效進行知識的蒐集、整理、儲存、分享和創造，是當前組織刻不容緩的重要課題；而要擴增知識管理的功效，需以知識分享氣氛為基礎，並建立成員間互信互賴的關係，這就有賴知識領導的支持，亦凸顯出知識領導的重要性。

本書是國內第一本介紹知識領導的專書，書中內容共分為七章，包含知識領導的基本概念、知識領導的立論基礎、知識領導模式的建構、知識領導量表的建立、知識領導的實證研究、知識領導的策略與運作、知識領導研究的展望等，能夠幫助讀者深入了解知識領導的相關理論與研究。

作者簡介

吳清山

現職：
臺北市政府教育局局長：臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授

學歷：
國立政治大學教育碩士、博士；美國紐約州立大學水牛城校區博士後研究

賴協志

現職：
臺北市立教育大學教育學系兼任助理教授；臺北縣土城國民小學教師

學歷：
國立政治大學教育碩士、臺北市立教育大學教育博士